docs: 添加马原课程方瑞老师评价 (#188)

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 === "吴旭平"
     吴老师是极好的，包括讲课和给分。老师上课会用自己的 ppt，总体还是按照课本《马克思主义基本原理》来讲的，但是会加入一些自己的理解和例子，包括很多很有趣的段子。课堂也是十分活跃的，不会是老师一个人唱独角戏，会有很多的交流的机会，包括提问和回答。一般马原课都是三节连堂，老师会讲两节课时间，第三节课会开展一个小组内辩论，每组大概是这个学期选课人数的十分之一，辩论后老师会点评并且发起一个全班的投票。投票的结果与辩论这部分的得分有关，因此还是要好好准备或者抱紧大腿的（x）。
 
+=== "方瑞"
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+    方老师是典型的东北人，口音很有辨识度，说话大大咧咧的。老师比较年轻，喜欢和同学交流，也会看朵朵 98，会尝试去了解当下年轻人喜欢的和在年轻人中流行的事物（虽然他可能还是不太懂），不过也导致讲课和唠嗑有穿插，知识密度不高，但基本知识是都讲完了的。平时任务比较少，只有一次展示和一份读书报告。会在前几节课上纸质点名认识同学，最后几节课助教会来纸质签到。最后给分应该是中规中矩，比不上吴旭平老师但也不能说差。
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 ## 分数构成
 
 === "吴旭平"
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     教师评价：0-10分，参考平时总体表现。另外在23秋冬进行了一次点名签到。老师也有可能进行点名。
 
     需要注意的是发言加分是没有上限的，而且2、3、4三项基本上认真完成就能拿满分，剩余的分数可以通过发言加分拿到平时分满分。最好是在学期前中期就积极发言，因为老师在最后几次课可能会推进度导致没有什么发言机会，不要到最后平时分公布以后才后悔没有发言，错失分数。
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+=== "方瑞"
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+    平时分 60% + 期末统一考试 40%。
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+    平时分包括：考勤、一次小组展示、一篇读书报告（要求 2000 字左右）。以及 23-24 春夏学期有一次课上的小作业（写一篇小作文谈谈青年在选择职业时的考虑）。各项的具体比例没有公布。