| _id | title | art | titel | visible | desc | link | lernziele | tipp | medien | fach | long-fach | top-kmk | kmk | zielgruppe | lizenz | dauer | vorbereitungszeit | author-name | author-email | author-website | tags | date | slug | ||||||||||||||||||||||||||
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07a2c6b0-c477-11e7-a1cf-8971f8c2d4c4 |
l5790 |
oer |
Videozaubertricks |
1 |
Ein Hut verschwindet, plötzlich habe ich eine andere Jacke an, eben noch die Hände leer – zack hat die Jugendliche ein Smartphone in der Hand – technisch simpel erstellte, inhaltlich je nach Aufgabenstellung durchaus komplex und sehr kreativ einsetzbar. Auch in Lehrerfortbildungen sehr spannend. |
<br>- Intensive Teamerfahrung für die Gruppen (2-6er Gruppen pro Gerät).<br>- Erlernen simpler Videoschnittsoftware – vorzugsweise Tablet oder Smartphone<br>- App. Projekt leicht erweiterbar durch Upload in den eigenen Blog.<br>Da die Aufgabenstellung inhaltlich variabel ist, kann die Methode nahezu für alle Fächer angewendet werden. |
Der Link führt zu Beispielvideos & pdf mit Versuchsaufbau sowie Dokufotos.<br>Eine Schritt für Schritt Anleitung für den ersten "unkreativen" Zaubertrick liegt bei.<br>Genutzt wurde die Idee bisher für folgendes:<br>1. VorschülerInnen haben mit 4 Kleidersettings den Frühling, Sommer, Herbst und Winter als Videozaubertrick umgesetzt.<br>2. SchülerInnen haben für einen Zirkusauftritt die Videos im Beispiel erstellt und dann in die Zirkusaufführung eingebaut.<br>3. Jugendliche haben im Sternchenthema (Bildungsplan BW) "Selbstdarstellung" in Kunst ein Vorher und ein Nachher (Wie wäre ich gerne?) erstellt.<br>Es ist zwingend nötig, mit Stativ zu arbeiten. Nur so werden die Videos zufriedenstellend. Stative können aber auch Milchpackungen/ Stühle/ Boxen usw. sein. Hier finden SchülerInnen kreative Möglichkeiten, sollten keine Stative vorhanden sein. |
medien-3 |
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lizenz-1 |
dauer-3 |
vorbereitungszeit-1 |
Thorsten Belzer |
iOs,Android |
2017-11-08T11:21:56.852Z |
l5790 |
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